Հայ-վրացական ընկերություն

Ամանորյա ստեղծագործական աշխատանք.

Ձմեռ պապու անունից պատմի՛ր նրա բնակավայրի, օրվա անելիքների, նախագծերի մասին:

Օգնող հարցեր

• Մանրամասն նկարագրի՛ր Ձմեռ պապուն, նրա տնակը, բնակավայրը:
• Քեզ ծանոթ համակարգչային ծրագրով նկարի՛ր նրան։
• Ներկայացրո՛ւ նրա օրվա անելիքները, ամանորյա նախագծերը / ե՞րբ կամ ինչպե՞ս է արթնանում, ի՞նչն է Ձմեռ պապու զարթուցիչը, որտեղ կամ ինչպես է լվացվում, ի՞նչ է ուտում նախաճաշին և այլն․․․/
• Պատմի՛ր նրա ցանկությունների ու երազանքների մասին:
• Այլ

22.12. լրացուցիչ առաջադրանք

Գրել պատում,,Մեր ամանորյա ընտանեկան ավանդույթները,, թեմայի շուրջ և հրապարակել բլոգներում:

21.12. լրացուցիչ առաջադրանք

Դասարանական պատումները՝ ,, Զրույց Ձմեռ պապու հետ,, կամ ,, Մտորումներ Ձեմռ պապու մասին,, թեմաներով, ձևավորել և հրապարակել բլոգներում: Ովքեր ցանկանում են, կարող են իրենց պատումները ձայնագրել:

Ամանորյա տոնածառ

Այսօր Ամանորի անբաժան մասն է կազմում եղևնին։ Դեռ հազարամյակներ առաջ աշխարհի շատ ժողովուրդներ ծառի ճյուղեր էին զարդարում տարբեր տոների ու ծիսակատարությունների ժամանակ։ Սակայն դրանք որևէ աղերս չունեն Նոր տարվա հետ։ Ամանորյա տոնածառի ծնունդը կապված է գերմանական հեղափոխության առաջնորդ Մարտին Լյութերի անվան հետ։

Ամանորը աշխարհի տարբեր երկրներում

Իհարկե, աշխարհում ոչ բոլորն են  Նոր տարին դիմավորում հեռուստաէկրանի առջեւ` խոզի բուդ եւ «օլիվիե» աղցան համտեսելով:

Նոր տարին դիմավորելու որոշ երկրների սովորույթները հայերի համար կարող են նույնիսկ էկզոտիկ թվալ: Անգամ ամսաթիվն է տարբերվում,  ինչպես նաեւ ոչ բոլոր երկրներում են տոնը խորհրդանշում Ձմեռ պապն ու տոնածառը:

Եվրոպացիները եւս Նոր տարին դիմավորում են դեկտեմբերի 31 -ին, սակայն  նրանց համար գլխավոր տոնը Սուրբ Ծնունդն է:

Ամանորյա ստեղծագործությունների առաջադրանքների փաթեթ

,,Սուրբ Ծննդյան հեքիաթ,,

Առաջադրանքներ

1.  Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և բացատրի՛ր:

2. Ինչպիսի՞ ծառեր են մայրիները.

ա. պատմվածքում ներկայացված տեղեկությունների համաձայն

բ. բնագիտական տեղեկությունների համաձայն

3. Ինչի՞ մասին էին երազում ծառերը:

4. Պատմվածքից առանձնացրու՝ քո կարծիքով, երեք ամենակարևոր մտքերը և գրավոր մեկաբանի՛ր:

5. Մեկ նախադասությամբ պատմվածքին նոր ավարտ հորինի՛ր:

6. Ո՞րն է այս պատմվածքի հիմնական գաղափարը:

Լրացուցիչ

1. Ընկերներիդ կամ ընտանիքիդ անդամների հետ դերերով կարդացեք ու ձայնագե՛ք պատումը:

2. Համապատասխան երաժշտության և ձայնագրության համադրությամբ ռադիոթատրոն պատրաստի՛ր:

3. Պատրաստած նյութը հրապարակի՛ր քո բլոգում:

Ամանորյա ստեղծագործությունների առաջադրանքների փաթեթ

Լուցկիներով աղջիկը

• Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և բացատրի՛ր:
• Բնութագրի՛ր հեքիաթի հերոսուհուն:
• Դուրս գրի՛ր բարդ բառերը և բառակազմական վերլուծության ենթարկի՛ր:
• Առանձնացրո՛ւ այն հատվածները, որտեղ ներկայացված է՝

• Հասարակության /շրջապատող մարդկանց վերաբերմունքը փոքրիկ աղջկա հանդեպ
• Փոքրիկ աղջկա թշվառությունը

• Պատմի՛ր քեզ հետ կատարված մի դեպք, որից երևում է քո հոգատարությունը շրջապատող մարդկանց կամ կենդանիների հանդեպ:
• Հեքիաթից դուրս գրի՛ր ամենակարևոր /բանալի / մտքերը:

• Առանձնացրո՛ւ և վերլուծի՛ր ստեղծագործության հիմնական գաղափարը, ասելիքը /կողպեք միտքը/ ներկայացնող հատվածը:

• Ի՞նչ է սովորեցնում այս հեքիաթը: Ասելիքդ գրավոր ձևակերպի՛ր:

Կանաչ եղևնին

Հրաշք ծառը -/Աշխատանքային թերթիկ/

 

 

16.12 լրացուցիչ առաջադրանք

Տարբեր ժողովուրդների ամանորյա ծիսական սովորույթների նմանությունն ու առանձնահակտությունները ներկայացնող նյութ /գրավոր կամ բանավոր հաղորդում, ռադիոնյութ/ պատրաստել:

Տպավորություններ ընտանեկան ֆլեշմոբից

՛Կարդա՛