Մեկ բառով գրի՛ր.
Զվարթ ձայն ունեցող-
Լրագիր վաճառող-
Զվարճություն սիրող-
Գիրք վաճառող-
Ժպտուն երես ունեցող-
Հաց վաճառող-
Միս վաճառող-
Նախադասություններն այնպես կետադրիր, որ տարբեր իմաստներ հաղորդեն։
Փոքրիկ եղբայրդ տանն է:
Փոքրիկ եղբայրդ տանն է:
Պատմությունը կարդա՛.
Երկար ժամանակ հանելուկ էր մնացել այն բանը, թե ինչու են փոքրիկ ձկները մտնում գրենլանդական շնաձկների բերանները։ Վերջերս պարզեցին, որ այդ շնաձկների աչքերը լույս են տալիս։ Դրանով էլ նրանք խեղճ ձկնիկներին հրապուրում են։
Պատմի՛ր այն մասին, թե ինչու է փոքրիկ ձուկը մտնում շնաձկան բերանը։
Երկար ժամանակ հանելուկ էր մնացել այն բանը, թե ինչո՞ւ է փոքրիկ ձուկը մտնում գրենլանդական……………….
Վերջերս պարզեցին, որ այդ……….աչքերը լույս են տալիս։ Դրանով էլ………………….խեղճ …………..հրապուրում……………..:
Ստացված պատմությունը կարդա՛։ Ի՞նչ փոփոխություններ կատարվեցին, գրի՛ր, օրինակ՝ է-են, ձուկը-ձկները։
Մեկ բառով կամ բառակապակցությամբ բացատրիր.
Ման գալ-
Հոգին ուտել-
Խելքից պակաս-
Խելքը գլուխը հավաքել-
Գլխի ընկնել-
Խոսքը մեր մեջ մնա-
Սիրտը փորն ընկնել-
Գլուխ կոտրել-
Շարունակիր այսպես.
Արջը ձմռանը քուն է մտնում:
Արջերը ձմռանը քուն են մտնում:
Դելֆինը փրկում է խեղդվող մարդուն:
Ոչ մեծ նավը երբեմն ավելի լավ է դիմանում փոթորկին, քան խոշոր նավը:
Կետը կաթնասուն կենդանի է:
Առյուծը կուշտ լինելիս կենդանիների վրա չի հարձակվում:
- Գրիր, թե ինչ փոփոխություններ կատարվեցին:
Այսպես՝ արջը-արջերը, Է-են
Աղբյուրը՝ <<Հայոց լեզու 4>> աշխատանքային փաթեթ․
Հեղինակ՝ Մ․ Սիմոնյան