Աշխատանքային փաթեթ 05-09 հոկտեմբերի

5.1 դասարանի համար

05 հոկտեմբերի․ երկուշաբթի

<<Հինգ հասուն տանձերը>> պատմվածքի քննարկում ։

06 հոկտեմբերի․ երեշքաբթի

Աշխատանք գործնական քերականություն փաթեթով․

Վանկ և տողադարձ․

07 հոկտեմբերի․ չորեքշաբթի

Հ․ Սահյան ․ աշխատանք <<Անտառում>> բանաստեղծության շուրջ։

Փոխաբերություններտեքստային աշխատանք թեմայի շուրջ

08 հոկտեմբերի․ հինգշաբթի

Կարդում և քննարկում ենք Սարոյան <<Ճառ մարդկային քթի մասին>>

09 Հոկտեմբերի․ ուրբաթ

Բառ և բառիմաստ․ անցածի ամրապնդում- Գրավոր աշխատանք

Ուսումնական փաթեթ 05- 09 հոկտեմբերի

4.2 դասարան

05 հոկտեմբերի․ երկուշաբթի

Վ․ Սարոյան <<Ծիրանի ծառը>>

Տեքստային աշխատանք

1. Ուշադիր կարդա՛ և բառարանի օգնությամբ բացատրի’ր անծանոթ բառերն ու արտահայտությունները:

2. Յուլիսիսն բնութագրող հատվածներն առանձնացրո՛ւ:

4. Կարդա՛ և վերլուծի՛ր /բացատրի՛ր / ընդգծված հատվածները:

5. Վերնագրի՛ր պատմության հատվածները:

6. Առանձնացրո՛ւ պատմության բանալի մտքերը և ձևակերպի՛ր հիմնական ասելիքը:

06 հոկտեմբերի․ երեքշաբթի

Աշխատանք <<Քամու համբույրը>> բանաստեղծության շուրջ։

07 հոկտեմբերի․ չորեքշաբթի

Ծանոթացում փոխաբերություններ, դարձվածքներ։

Գործնական աշխատանք թեմայի շուրջ։

Ո՞ր նախադասության մեջ կա փոխաբերաբար գործածված բառ։

Ծանր նստել է քարափը ձորում։

Հոգնած օրը կամաց-կամաց իրիկուն է դառնում։

Աղավնիներ են ճախրում երկնքում։

Խոխոջուն առվակը շրջանցում էր մեր բակը և հոսում դեպի դաշտերը;

Բացատրի՛ր տրված դարձվածքները։

Առյուծ կտրել-

Անդանակ մորթել

Արձան կտրել

Բառերը քամուն տալ

Բերանը բաց մնալ

Ընդգծված դարձվածքները փոխաբերական իմաստներով գործածիր նախադասությունների մեջ ։

08 հոկտեմբերի․ հինգշաբթի

Աշխատանք ստեղծագործության շուրջ

Մշուշների շղարշի տակ

Լրացուցիչ աշխատանք

09 հոկտեմբերի․ ուրբաթ

Ինքնաստուգում

Կատարել առաջադրանքները