Նպատակը՝ <<Մեկ դպրոց, մեկ դասարան>> ստուգատեսային նախագծի իրականացում։
Նախագիծն իրականացվում է <<Կարդում ենք>> ստուգատեսի շրջանակներում, փետրվար-մարտ ամիսների ընթացքում։
Մասնակիցները՝ կրթահամալիրի սովորողներ և ծնողներ, դասավանդողներ, ուսանողներ, հյուրեր։
Նախագծի մեկնարկը՝ մեդիաուրբաթ-համերգով
Խնդիրները՝
- Էպոսի ընթերցում, ուսումնասիրություն
- Էպոսի առանձին հատվածների բերանացի ուսուցում
- Էպոսի ուսումնասիրություն, հատվածների վերլուծություններ
- Բառապաշարի հարստացում
- Էպոսի գաղափարի վերլուծություն
- Նախագծային մեդիափաթեթի ստեղծում, հրապարակում
Բովանդակությունը և աշխատանքի ուղղությունները՝
- Էպոսի ստեղծման, տարածման ուսումնասիրություն
- Էպոսը՝ գրական ժանր / ուսումնասիրություն/
- Ազգային էպոսները՝ /ընթերցում, համեմատություն, բնորոշ, ընդհանուր գծերի ուսումնասիրութուններ/
- Ազգային էպոսները՝ էթնոսի ծագման, զարգացման պատմություն
- Ազգային էպոսները՝ ազգային խառնվածքի բնորոշիչներ
- Մեր էպոսը / Էպոսի ճյուղերի ընթերցում, տրամաբանական կապը, վերլուծություններ/
- Էպոսի հերոսների կերպարային վերլուծություններ
- Ազգային էպոսի ուղերձը 21-րդ դարի մարդուն
- Էպոսաբառարանի ստեղծում, բառային տարաբնույթ աշխատանքներ
- Ժողովրդական ծեսերը՝ էպոսում
- Էպոսը՝ արվեստում / հայտնի կերպարվեստի ստեղծագործությունների, քանդակների ծանոթություն, ուսումնասիրություն/
- Թումանյանը՝ էպոսի մասին
- Սրվանձտյանը՝ էպոսի մասին
- Հանդիպումներ, կլոր սեղաններ
Կրտսեր դպրոցում 3-4-րդ դասարաններում
<<Սասունցի Դավիթ>> հատվածի ընթերցում, քննարկում։ Առանձին հատվածների ներկայացում՝ խմբային և ընտանեկան տարաբնույթ նախագծերի միջոցով։
Արդյունքում՝
- Հատվածների միասնական ընթերցում, ներկայացում մեդիաուրբաթ-պարապմունքին։
- Հատվածների ընթերցումներ․ խոսքի թատրոն / դասարանական, ընտանեկան/
- Ռիթմիկ բեմականացված ընթերցումներ
- Հոդվածներ, վերլուծություններ, ուսումնասիրություններ
- Միասնական խաղ-վիկտորինաների կազմակերպում
- Ֆլեշմոբերի աշխատանքների կազմում, տարածում
- Էպոսի ցուցահանդես / նկարչական և խեցեգործական աշխատանքների ներկայացում/
- Էպոսի հերոսների շքերթ
- Ռադիոթատրոնների և տասապատումների ստեղծում
- Նկարազարդ բառարանների ստեղծում
Նախագծի ամփոփում
Արևելյան դպրոց-դասավանդող՝ Մարինե Ամիրջանյան
Տե՛ս <<Խոշորացույց>> բլոգում
Միջին դպրոց- դասավանդող՝ Մարիետ Սիմոնյան
Տե՛ս բլոգում
Հյուսիսային դպրոց- դասավանդող՝ Քրիստինե Շահբազյան
Տե՛ս բլոգում
Ռիթմիկ ընթերցում-մեդիաուրբաթ ներկայացում
Արևմտյան դպրոց-դասավանդող՝ Արմինե Աբրահամյան
Տե՛ս բլոգում
Դասավանդող՝ Հռիփսիմե Գալստյան
Նարե Կարապետյան- Սասունցի Դավիթ
Պատումներ՝
Մարիամ Արշակյան- Դավիթն իմ հերոսն է
Սևադա Սարգսյան- Դավիթն իմ հերոսն է
Վահագն Սերոբյան- Սասունցի Դավիթ
Գայանե Բադեյան- Դավիթն իմ հերոսն է
Հրանտ Խաչատրյան- Սասունցի Դավիթ
Դասարանական ընթերցում
Հարավային դպրոց-դասավանդող՝ Գոհար Բալջյան
Տե՛ս բլոգում
Ավագ դպրոց-դասավանդող՝ Նունե Մովսիսյան
Տե՛ս բլոգում
Կարճաժամկետ նախագիծ
Նախագծի նպատակը՝ ,,Ամանոր,, և ,,Սուրբ Ծնունդ,, ծեսերի ուսումնասիրություն, նախապատրաստություն: