Կոմիտասյան օրեր

d5a1d5b7d5b8d682d5b6-d685d680

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը․ սեպտեմբերի 26- հոկտեմբերի 06-ը։

Նախագծի նպատակը՝ Ծանոթացում Կոմիտասի գործունեությանը, երգերին ու բանաստեղծություններին։

Խնդիրներ՝

Խնդիրները՝ 4-րդ դասարանում

  • Ծանոթացում Կոմիտասի բանաստեղծություններին
  • Գեղարվեստական պատկերների / համեմատություններ, փոխաբերություններ/ ծանոթացում, վերլուծություն
  • Բանաստեղծությունների ընթերցում, ուսուցում
  • Երգերի բերանացի ուսուցում, տարածում
  • Սովորողների ստեղծագործական-որոնողական աշխատանքի հմտությունների զարգացում

Բովանդակություն

Խնդիրները՝ 5րդ դասարանում

Թեմաներ՝

Արդյունքում ՝

Համագործակցային նախագծերի կազմակերպում, դասարանական, ընտանեկան  մեդիանյութերի ստեղծում։

Նախագծի ամփոփում

Կարդում ենք Կոմիտաս

Նկարում են սովորողները

Կոմիտասյան ընթերցարան

Բաց դաս-նախագծի ամփոփում

Կոմիտաս-առաջադրանքների մեդիափաթեթ

Աշուն

Աշուն օր

Աշուն գիշեր

 

 

Реклама

Կոմիտասյան օրեր

Սյուզաննա ԳալստյանՕր առաջին. 26 սեպտեմբերի

Այսօր ծանոթացանք Կոմիտասի <<Աշուն օր>>  բանաստեղծությանը: Կարդացինք, առանձնացրինք մեր կածիքով ամենագեղեցիկ բնապատկերները, առանձնացրինք, բացատրեցինք անծանոթ բառերն ու արտահայտությունները, փորձեցինք բանաստղծությունը պատումի տեսքով գրի առնել: Հետո, բանաստեղծությունից առանձնացրինք աշնանային մի քանի բառակապակցություններ ու աշնանային գեղեցիկ պատկերներ ստեղծեցինք: Ահա դրանցից մի քանիսը:

Աշնանային պարող տերևըՆարեկ Գրիգորյան

Աշուն

Աշունը եկավ իր սևուկ ամպերով: Սառեց օդը,թռչուններն ու կենդանիները խեղճացան: Ծառերից թափվեցին ծերացած, հոգնած տերևները : Բողբոջ արևը էլ առաջվա պես չի փայլում, որովհետև աշուն է:

Հակոբ Միրզոյան

Աշուն

Աշուն էր։ Սևուկ ամպերը բերում էին հորդառատ անձրևներ։ Արևը արդեն քիչ է տաքացնում։ Երբ աշունը վերջացավ, սև ամպերը և մառախուղը հեռացան, իսկ ջերմ արևը և առաջին բողբոջները վերադարձան։ Թրչունները երգում են, բոլոր կենդանիները դուրս են գալիս իրենց բներից։

Էդուարդ Սարգսյան

Աշուն էր: Պատուհանից նայեցի և տեսա, որ սևուկ ամպերը պատել են երկինքը: Դրսում օդը սառած էր և մարմանդ անձրև էր գալիս: Անձրևից հետո քամի սկսվեց: Քամին գետին էր թափում հոգնած տերևները: Անձրևից և քամուց հետո, երկնքում հայտնվեց բողբոջ արևը և կամաց-կամաց եղանակը տաքացավ:

Ֆելիքս Մելքոնյան

Այսօր ես զարթնեցի և լսեցի ինչ որ ձայն: Այդ ձայնը սևուկ ամպերի ձայնն էր : Սևուկ ամպերը

սառած օդի հետ խաղում էին և չէին թողնում ինձ քնել: Իհարկե, ոչ թե մենակ ինձ չէին թողնում, այլև բոլորին:

Բողբոջ արևը շատ քիչ էր լույս տալիս, դրա համա էլ սևուկ ամպերը չէի անհետանում։

Տերևները հոգնած էին, դրա համար էլ թափվում էին: Մարմանդ անձրևը այնքան դանդաղ էր մաղում, որ մարդիկ չէին ուզում անձրևանոցներ վերցնել: Սիրուն աշուն է:

Տիգրան Մարջանյան

 Մի օր սևուկ ամպերն ու սառած օդը որոշեցին գնալ զբոսանքի, և հանդիպեցին բողբոջած արևին Միասին շարունակեցին զբոսնել: Հետո գնացին սրճարան, զանգեցին  հոգնած տերևին և մարմանդ անձրևին, ասացին՝ եկեք սրճարան: Նրանք համաձայնեցինԵկան սրճարանսրճեցին, պաղպաղակ համտեսեցին և դուրս եկան: Այսպիսի հետաքրքիր օր անցկացնելուց հետո, ուրախ տրամադրությամբ գնացին տուն ու անձրևը որոշեց կտրվել:

Կարապետյան Իռեն

Աշնան օր

Սևուկ ամպերը հավաքվել էին երկնքում և սպասում  էին աշնան գալուն : Վերջապես եկավ աշունը։ Սևուկ ամպերը ուրախացան և ճանապարհ տվեցին սառած օդին, իսկ բողբոջ արևը կամաց‑կամաց հեռանում էր: Ծառերի տերևները  կարծես հոգնած լինեին,  իսկ աշնան անձրևն էլ իր համար մարմանդ մաղում էր ու մաղում:

Հովհաննիսյան Արսեն

4․2 դասարան․ 2016-2017 ուս-տարի

Կոմիտասյան օրեր

%d5%af%d5%b8%d5%b4%d5%ab%d5%bf%d5%a1%d5%bd_16

«Կոմիտասյան օրեր» նախագիծը իրականացվում է կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով սեպտեմբերի 26-30-ը:

Նպատակը՝ կոմիտասյան երգերի ու բանաստեղծությունների միջոցով, սովորողների գեղարվեստական ճաշակի, լեզվազգացողության ու բառապաշարի հարստացում:

 

 

Խնդիրները՝ 4-րդ դասարանում

  • Ծանոթացում Կոմիտասի բանաստեղծություններին
  • Գեղարվեստական պատկերների / համեմատություններ, փոխաբերություններ/ ծանոթացում, վերլուծություն
  • Բանաստեղծությունների ընթերցում, ուսուցում
  • Երգերի բերանացի ուսուցում, տարածում
  • Սովորողների ստեղծագործական-որոնողական աշխատանքի հմտությունների զարգացում

Թեմաներ

Խնդիրները՝ 5րդ դասարանում

Թեմաներ՝

Արդյունքում ՝

Համագործակցային նախագծերի կազմակերպում, դասարանական, ընտանեկան  մեդիանյութերի ստեղծում։

Նախագծի ամփոփում

Կոմիտաս-առաջադրանքների մեդիափաթեթ

Աշուն

Աշուն օր

Աշուն գիշեր

Ստեղծագործում են սովորողները․ մի դասի ամփոփում

Համագործակցային դաս-համերգ

Կոմիտասյան օրեր․ ուսումնական նախագիծ

«Կոմիտասյան օրեր» նախագիծը իրականացվում է կրթահամալիրի օրացույցով սեպտեմբերի 23-30-ը:

Նպատակը՝ կոմիտասյան երգերի ու բանաստեղծությունների միջոցով, սովորողների գեղարվեստական ճաշակի, լեզվազգացողության ու բառապաշարի հարստացում:

Խնդիրները՝ 4-րդ դասարանում

  • Ծանոթացում Կոմիտասի գրական ժառանգությանը․ / բանաստեղծություններին/
  • Գեղարվեստական պատկերների / համեմատություններ, փոխաբերություններ/ ծանոթացում, վերլուծություն
  • Բանաստեղծությունների ընթերցում, ուսուցում
  • Երգերի բերանացի ուսուցում, տարածում

Читать далее