Կարդում են՝ 4․2 դասարանի սովորողները
Էլեն Սաֆարյան
Անիտա Գրիգորյան, Սոնա Շահսուվարյան
Կարդում են՝ 4․2 դասարանի սովորողները
Էլեն Սաֆարյան
Անիտա Գրիգորյան, Սոնա Շահսուվարյան
Ներկայացնում են 5-րդ դասարանի սովորողները։
<<Օձամանուկ և Արևահատ>>․ հեքիաթը պատմում և վերլուծում է Անժելիա Սիմոնյանը։
<<Եղեգնուհի>> Աստղիկ Հակոբյան
<<Եղեգնուհի>> Իռեն Կարապետյան- Ինձ ամենաշատը գրավեց այն մասը, որտեղ թագավորը հանուն իր որդուընկավ աշխարհեաշխարհ, որպեսզի գտնի այնպիսի աղջիկ, որին իր որդին էր ուզում։ Նա դա արեց հանուն իր որդու երջանկության։
<<Խիզախը կամ աներկյուղը>> Գոռ Միրզոյան- Ես կարդացել եմ « Խիզախը կամ Աներկյուղը » հեքիաթը, ինձ շատ հետաքրքրեց այդ հեքիաթի վերնագիրը, դրա համար ընտրեցի այդ հեքիաթը:
Հովհաննես Աճեմյան— Ես ընտրեցի <<Վիշապին հաղթողը>>, որովհատև վերնագիրը ինձ հուշեց, որ ինչ-որ հերոսի մասին պետք է կարդամ:
Արթուր Մկրտչյան- Ղազարոս Աղայանի <<Ասլան Բալան>> — Ինձ դուր եկավ Աղայանի Ասլան Բալա հեքիաթը, որոհետևվ նա շատ հետաքրիր էր: Հեքիաթը ինձ գրավեց հենց սկզբից, երբ որսորդը տեսնում, թե Այռուծն ինչպես է խնամում Երեխային:
Ապրիլի 4- 30-ը:
Նախագիծը 4-րդ դասարանում
Նպատակը` ծանոթացում Ղ. Աղայանի ստեղծագործություններին:
Խնդիրները`
Բովանդակություն
Լրացուցիչ ընթերցանության նյութեր. տե’ս Ղազարոս Աղայան մեդիափաթեթ
Նախագիծը` 5-րդ դասարանում
Նպատակը` Ծանոթացում Ղ. Աղայանի կյանքին, գործունեությանը և գրական ժառանգությանը:
Խնդիրները`
Բովանդակություն
Տե’ս այստեղ
Հարցեր դաս-վիկտորիանյի համար. մաս առաջին
Ավանդություն
Ինչպես մեծերի մեջ կան տխմար և իմաստուն մարդիկ, մանուկների մեջ էլ կան տխմարներ ու իմաստուններ։ Իմաստությունը հասակից կախումն չունի, այդ մի շնորհք է, որ Աստված նրան է տալիս, ում ընտրում է ինքը։ Այսպիսի ընտրվածներ շատ քիչ են լինում թվով։ Ամեն մարդ կարող է իմաստությունը սիրել, իմաստասեր լինել, բայց ո՛չ իմաստուն։ Սողոմոն իմաստունը տասներկու տարեկան ժամանակ արդեն իմաստուն էր։ Դանիել մարգարեն նույնպես իմաստուն էր շատ փոքր հասակից։ Այսպիսի իմաստուն մանուկներ հայոց մեջ ևս շատ են եղել։ Եվ թեպետ դրանց պատմությունը հեքիաթների կարգն է ընկել, բայց ճշմարիտ եղած բաներ կան։ Ահա՛ այդպիսի մի մանուկի պատմություն պիտի անեմ։ Շարունակել կարդալ
Ընթերցել Ղ. Աղայանի «Անահիտը» հեքիաթի Ա և Բ հատվածները`դուրս գրելով ու բացատրելով անծանոթ բառերն ու արտահայտությունները:
Կարդալ Ղ. Աղայանի «Հնարագետ Ջուլհակը» ավանդությունը` դուրս գրելով ու բացատրելով անծանոթ բառերն ու դարձվածքները:
Դիտի’ր համանուն հեքիաթի մոտիվներով նկարված մուլտֆիլմը և նշի’ր սյուժետային ընդհանրություններն ու տարբերությունները: