Սովորողների աշնանային առաջադրանքներ

Ծանոթացի՛ր հղումներով

<<Ուսումնական աշուն>> նախագծային աշխատանքներ

5․1, 5․2 դասարանի սովորողներ

Աստղիկ Հակոբյան

Իռեն Կարապետյան, Սեդա Հակոբյան Ռադիոպատում, ռադիովերլուծություն․ <<Վան Գոգ>>։

Աշունը Մարտիրոս Սարյանի ստեղծագործություններում

Լեո Դաթյան․ <<Աշունը հայտնի կտավներում>>

Ինեսա Մկրտչյան․ <<Մի նկարի պատմություն>>

Շահեն Թամազյան

Նարեկ Գրիգորյան <<Աշնանային մայրամուտ>>

Լուիզա Եղիազարյան․ <<Իմ աշունը>>

Ֆելիքս Մելքոնյան․ <<Աշունը Սարյանի կտավում>>

Արև Սուքիասյան << Աշունը հայտնի կտանվերում>>

Տիգրան Մարջանյան․ <<Աշուն>>

4․2 դասարան

Արմեն Շահնազարյան

Սերգեյ Ղազարյան

Սոնա Շահսուվարյան- <<Աշունն իմ բակում>>

Անահիտ Թովմասյան <<Տերևն ու աշունը>>

Նարեկ Բունիաթյան <<Տերևն ու աշունը>>

Նարեկ Պողոսյան- <<Եթե տերև լինեի>>

Քեթրին Եփրեմյան․ <<Աշունն ու տերևը>>

Էլեն  Սաֆարյան <<Վախկոտ տերևը>>

Նարեկ Սարգսյան․  Իմ ընթերցած գիրքը՝ <<Երկարագուլպա Պիպին>>

 

 

 

 

Реклама

Աշունը պոեզիայում

Սովորողները իրենց ընտրությամբ ներկայացնում են աշանային բանաստեղծությունները։ 

Վահան Տերյան <<Աշնանան տրտմություն>>

<<Ուշ աշնան երգը>> Արև Սուքիասյան

<<Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է>> Համոս Սահյան

Լուիզա Եղիազարյան

<<Աշնան տրտմություն>> Վահան Տերյան

Համո Սահյան <<Անտառում>> ընտանեկան ընթերցում

Կարդում են՝ Նարեկ Գրիգորյանը և մայրիկը։

Սիլվի Կարապետյան․ 5․1 դասարան

<<Մշուշների շղարշի տակ>>

Ուսումնական աշուն-նախագիծ

20161025_111034Նախագիծը նախատեսված է 4-րդ և 5-րդ դասարաններում։

Իրականացման ժամանակահատվածը իր մեջ ներառում է նաև սովորողների աշնանային արձակուրդը, ինչը հնարավորություն է տալիս անհրաժեշտ դիտարկումներն անելու, անհատական և ընտանեկան նախագծեր իրագործելու։

Հոկտեմբերի 9-29-ը։

Նպատակը— Աշխարհաճանաչողության ընդլայնում, ճամփորդությամբ ուսուցում։

Խնդիրները՝

4-րդ դասարանում

  • Գեղարվեստական խոսքի արժևորման կարողությունների ձևավորում
  • Գրական ճաշակի զարգացում
  • Բառապաշարի հարստացում
  • Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստների գործածություն
  • Բառերի, բառակապակցությունների և դարձվածքների գործառական կարողությունների զարգացում
  • Աշխարհաճանաչողության ընդլայնում
  • Դիտարկումներ անելու կարողությունների զարգացում

5-րդ դասարանում

  • Գեղարվեստական խոսքի արժևորման կարողությունների զարգացում
  • Գրական ճաշակի զարգացում
  • Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստների գործածություն
  • Բառերի, բառակապակցությունների և դարձվածքների գործառական կարողությունների զարգացում
  • Տեքստի տեակն ըստ ձևի՝ արձակ և չափածո ստեղծագործություններ
  • Բանաստեղծության առանձնահատկությունների՝ հանգավորում, երաժշտականություն, պատկերավորման միջոցներ /փոխաբերություններ,համեմատություններ, մակդիրներ / տարբերակում
  • Բառի արտահայտչական հնարավորությունները ճանաչելու և խոսքում կիրառելու կարողությունների ձևավորում

Բովանդակությունը

4-րդ դասարանում

Համո Սահյան 

5-րդ դասարանում

Անհատական, ընտանեկան հետազոտական նախագծերի իրականացում

  • Աշունը իմ քաղաքում
  • Աշնանային մտորումներ
  • Աշունը պոեզիայում
  • Աշունը կերպարվեստում
  • Աշունը երաժշտության մեջ

Ընթերցողական համագործակցային նախագծեր

Նախագծի համակարգող՝ Մարի Գաբայնան

Նպատակը՝ ընթերցասիրության խթանում։

Խնդիրները՝

  • Կարդացածը հասկանալու և վերարտադրելու կարողությունների զարգացում։
  • Կարդացած տեքստը համառոտ վերապատմելու կարողության զարգացում։
  • Ասելիքը հստակ ու հասկանալի ձևակերպելու, արտահայտելու կարողությունների զարգացում։

Արդյունքում՝ 

<<Ժայռից մասուր է կաթում>> էկո-հայրենագիտական, համագործակցային նախագծի նյութերի ստեղծում, ներկայացում։

Անհատական նախագծերի մշակում, նախագծային առաջադրանքների կազմում, իրականացում։

 

 

 

 

 

 

Ուրախ սեպտեմբեր․․․

Ուսումնական առաջին օրվա մասին պատումում են սովորողները։ Կարդացե՛ք բլոգներում։ 

Անահիտ Թովմասյան

Սոնա Հովհաննիսյան

Արտաշես Մեջլումյան

Էլեն Սաֆարյան

Նարեկ Սարգսյան

Սերգեյ Ղազարյան

Գրիգոր Հարությունյան

Քեթրին Եփրեմյան

 

Վիեննայի կենտրոնական գրադարանում

Ճամփորդության ընթացքում Վիեննան մեզ բազում անսպասելի հիացումի ու ոգևորության պահեր պարգևեց։ Ինձ համար անջնջելի տպավորություններից մեկը հենց քաղաքի կենտրոնական գրադարանի ուսումնական միջավայրն էր։ Մինչ Շուշանը կավարտեր իր վոկալի անհատական պարապմունքը, մենք երկու ժամից ավելի գրադարանի մաքուր ու մանրամասնորեն խնամված սրահներում զբոսնելու, ուսումնասիրելու, հնարավորություն ունենցանք։ Читать далее

Իմ ուսումնական աշունը առաջադրանքների ամփոփում

20161027_1133314․2 դասարան

Հայկ Ղազարյան- Իմ ուսումնական աշունը

Իռեն Կարապետյան —Իմ աշնանային արձակուրդը

Աստղիկ Հակոբյան- Իմ աշնանային ճամփորդությունները

Եվա ՍահրադյանԻմ աշունը

Նարեկ ԳրիգորյանՎանաձորը աշնան գույների մեջ

Ռուզաննա Բաբաջանյան- Իմ ուսումնական աշունը

Արսեն ՀովհաննիսյանԿորած աշունը

Շահեն ԹամազյանԻմ ուսումնական աշունը

Լարիսա ՄկրտչյանԻմ ուսումնական աշունը

5-րդ դասարան

Միլենա ՀարությունյանԱշնանային ընթերցանություն

Սաթինե Տեր-ՊետրոսյանԱշնանային ընթերցանություն  , Վահագնի ծնունդը. ռադիոընթերցում, առաջադրանքների փաթեթ

Հրանտ ԱբրահամյանԱշնանային ընթերցանության վերլուծություն

Մանե Աբգարյան- Իմ ուսումնական աշունը , Աշնանային ընթերցանություն

Աշնան պես գունեղ ու ներդաշնակ Պրահան

Աշունը շատ է սազում այս հիասքանչ քաղաքին․․․Որքա՜ն խաղաղություն ու ներդաշնակություն կա Պրահայի յուրաքանչյուր անկյունում․․․ իրար լրացնող ու շքեղ ցածրահարկերի կղմինդրե կարմիր տանիքներին թառած,  փառահեղ ու հնօրյա շագանակենիների դեղնած սաղարթներում, սալահատակ ու նեղլիկ,ոլորուն փողոցներով սլացող տրամվայների սլացքի մեջ, քաղաքի ողջ կախարդանքը ամբարած Վլտավա գետի հայելում․․․ Սա հեքիաթային մի քաղաք է, որտեղ ամեն ինչ աչք է շոյում․․․ Ամեն քայլափոխի կարծես կտավից պոկված բնանկարներ, տեսարաններ են կենդանանում աչքերիդ առաջ։ Սա մի քաղաք է, որտեղ կարող ես առավոտից իրիկուն թափառել ու հոգնություն չզգալ, որոհետև քաղաքը շարունակ կանչում է քեզ՝ հոգնությունդ թոթափելու ու իր հմայքը կրկին ու նորովի շռայլելու համար։

Ուսումնական աշուն-նախագիծ

Հոկտեմբերի 5-15-ը:

Նպատակը— Ստեղծագործական, վերլուծական մտածողության զարգացում,

Խնդիրները՝

4-րդ դասարանում

  • Գեղարվեստական խոսքի արժևորման կարողությունների ձևավորում
  • Գրական ճաշակի զարգացում
  • Բառապաշարի հարստացում
  • Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստների գործածություն
  • Բառերի, բառակապակցությունների և դարձվածքների գործառական կարողությունների զարգացում
  • Աշխարհաճանաչողության ընդլայնում
  • Դիտարկումներ անելու կարողությունների զարգացում

5-րդ դասարանում

  • Գեղարվեստական խոսքի արժևորման կարողությունների զարգացում
  • Գրական ճաշակի զարգացում
  • Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստների գործածություն
  • Բառերի, բառակապակցությունների և դարձվածքների գործառական կարողությունների զարգացում
  • Տեքստի տեակն ըստ ձևի՝ արձակ և չափածո ստեղծագործություններ
  • Բանաստեղծության առանձնահատկությունների՝ հանգավորում, երաժշտականություն, պատկերավորման միջոցներ /փոխաբերություններ,համեմատություններ, մակդիրներ / տարբերակում
  • Բառի արտահայտչական հնարավորությունները ճանաչելու և խոսքում կիրառելու կարողությունների ձևավորում

Բովանդակությունը

4-րդ դասարանում

  • Քամու համբույրը
  • Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է
  • Մայրամուտ
  • Մշուշների շղարշի տակ

5-րդ դասարանում

Համո Սահյան 

  • Անտառում
  • Ժայռից մասուր է կաթում
  • Ուշ աշնան երգը

Նախագծային աշխատանքների ամփոփում.

Լուիզա Եղիազարյան <<Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է>>

Վերլուծություններ

Ռուզաննա Բաբաջանյան

Աստղիկ Հակոբյան

Իռեն Կարապետյան

Լրացուցիչ աշնանային առաջադրանքների հղումները

Հայկ Աբրահամյան 4.1 դասարան- Երբ լսեցի Վիվալդիի ,,Աշուն,,-ը

Մանե  Աբգարյան 4. 1 դասարան Ռադիոլուր աշնանային դպրոցից

Վահե Մուսայելյան 4.1 դասարան Հավտետվություն -պատում, Աշունը մեր բակում

Մարկ Ներսեսյան 4.2 դասարան-«Աշուն է…»

Աշոտ Բադեյան 4.2 դասարան —Աշունը իմ բակում

Լիրա Խաչատրյան 4.2 դասարան-Իմ աշնանային առաջադրանքը

Նազենի Սանոյան 4.2 դասարան Ժայռից մասուր է կաթում

Միլենա Հարությունյան 4.3 դասարան —Մշուշների շղարշի տակ , Առաջադրանքների փաթեթ

Սաթինե Տեր-Պետրոսյան 4.3 դասարան-Աշնանային զբոսանք Երևանում«Աշուն» ընտանեկան ընթերցումներ

Ռաֆայել Հովհաննիսյան 4.3 դասարան-Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է

Էրիկա Սարգյանը 4.3 դասարան Գեղեցկուհի Աշունը

Դավիթ Հարությունյան 5.2 դասարան Մի տերևի պատմություն

Մանե Բոյախյան-առաջադրանքների փաթեթ 5.2 դասարան —«Իմ գունազարդ աշունը»

Լուսինե Մայիլյան 5.2 դասարան Իմ երջանիկ աշունը

Վահե Կարմիրշալյան -Աշնան մեղեդի

Անահիտ Հովհաննիսյան 5.2 դասարան Հեքիաթային վալսն ու իմ տպավորությունները

,,Իմ աշնանային հանգիստը,, հաշվետվություն-պատումներ. ներկայացնում են 5.2 դասարանի սովորողներ՝

Անահիտ Հովհաննիսյանը

Սրբուհի Մաշինյանը

Ջուլյա Ստեփանյանը

Լուսինե Մայիլյանը

Անուշիկ Ոսկանյանը

Վահե Կարմիրշալյանը

Նարե Մելքոնյանը

Լուսինե Թադևոսյանը

Մանե Բոյախչյանը

Արման Գևորգյան