Ստուգատեսային շաբաթվա ամփոփում

Նախագծի հղումը

Հաշվետու պատումներ

4.2 դասարան

Ռուբեն Շահվերդյան

Էվելինա Սաֆարյան

Դանիել Հարությունյան

Մարինե Մադոյան

Գառնիկ Բարսեղյան

Ալեն Հարությունյան

Արսեն Աբրահամյան

Վաչե Վելիցյան

Լուսինե Աղաբաբյան

Դավիթ Հարությունյան

Իվետտա Բաբայան

Հայկ Ղազարյան

Նարե Կարապետյան

Հարություն Կիրակոսյան

Տաթև Սարգսյան

Գոհար Եգանյան

Էսթեր Մնացականյան

Սոֆի Օհանյան

Լուսինե Աղաբաբյան

5.1 դասարան

Սամվել Մխիթարյան

Միքայել Հովհաննիսյան

Անահիտ Առաքելյան

Տիգրան Գալստյան

Հասմիկ Բաղրամյան

Դավիթ Մուրադյան

Արեգ Հարությունյան

Զոյա Այվազյան

Արեգ Քեշիշյան

Նախագծային հաշվետվություններ

4.2 դասարան

Տաթև Սարգսյան

Սամվել Մխիթարյան

Վաչե Վելլիցյան

Արեգ Հարությունյան

Տարվա նախագիծը․

4.2 դասարան

պատումներ

Ալեն Հարությունյան

Վաչե Վելիցյան

Տեսապատումների շարք

Արման Աբրահամյան 5. 1 դասարան

Անահիտ Առաքելյան

Ալվինա Խարազյան

Սեյրան Շահսուվարյան

Ստեղծագործական պատումներ

Եթե ես ունենայի իմ դպրոցը

Հարություն Կիրակոսյան

Վաչե Վելիցյան

Անետա Կտակյան

Դավիթ Հարությունյան

Եթե ես կարդալ չկարողանայի

Իվետտա Բաբայան

Իմ ամենասիրելի վայրը դպրոցում

Ռուբեն Շահվերդյան

Դավիթ Հարությունյան

Հարություն Կիրակոսյան

Անետա Կտակյան

Կատրին Ստեփանյան

Վաչե Վելիցյան

Ամենապիտանի բանը

Ալեն Հարությունյան

Կարդում եմ

Սովորողները ներկայացնում են իրենց նախընտրած ստեղծագործությունը

Ալեն Հարությունյան

Տաթև Սարգսյան

Կատրին Ստեփանյան

Սոֆի Օհանյան

Վաչե Վելիցյան

Էվելինա Սաֆարյան

Հայկ Ղազարյան

Ստուգատեսային շաբաթ

Նախագծի տևողությունը՝

Մայիսի 24-հունիսի 26-ը։

Մասնակիցներ՝ 4. 2 և 5.1 դասրանների սովորողներ։

Նպատակը՝ ուսումնական տարվա ամփոփում, գնահատում, ինքնագնահատում։

Խնդիրները՝

Կատարած աշխատանքը ամփոփելու կարողությունների մշակում

Աշխատանքը գնահատելու, վերլուծելու կարողությունների զարգացում

Ինքնագնահատման կարողությունների մշակում

Ձեռք բերած կարղությունների ու հմտությունների կիրառում

Աշխատանքի բովանդակություն

Հաշվետու պատումների հրապարակում բլոգներում

Տարվա ամենատպավորիչ նախագիծը․ տեսապատումների շարք

Իմ ամենասիրելի հեղինակը, ստեղծագործությունը․ մեդիահոլովակ

Ընթացքը

Շաբաթվա ընթացքում սովորողները կաշխատեն վերը նշված ուղություններով։ Աշխատանքները ներառում են դասարանական և ընտանեկան նախագծեր։ Աշխատանքները կատարելիս սովորողը հնարավորություն է ստանում անդրադառնալ տարվա ընթացքում իր կատարած աշխատանքներին, տարատեսակ նախագծերին, վերլուծության է ենթարկում իր տարվա գործունեությունը, բլոգի օգնությամբ ներկայացնում հրապարակված աշխատանքները, առանաձնացնում, ձեռք բերած կարողությունների շնորհիվ նորովի ներկայացնում իր նախընտրած նախագիծը, հեղինակին կամ ստեղծագործությունը։

Բովանդակությունը՝

Ուսումնական տարվա օրացույցը

Ամփոփում

Սովորողներն իրենց աշխատանքները հրապարակում են բլոգի <<Ստուգատեսային շաբաթ 2021 բաժնում>>։