Սեպտեմբերի 2. տնային առաջադրանք 4-րդ դասարան

  • Ներբեռնի՛ր և լրացրո՛ւ աշխատանքային թերթիկը:  Տե՛ս hayoc lezu
  • Շարունակի՛ր դասարանական աշխատանքը. քո գրած ամառային բառերը համադրի՛ր մեկ նախադասության մեջ: Յուրաքանչյուր նախադասության մեջ  / 3-4 բառ / :
  • Տրված հարցերի պատասխանները գտի՛ր: 
  • Ո՞րն է աշխարհի ամենամեծ ծովը:
  • Ինչո՞վ են տարբերվում ծովերն ու լճերը:

Սեպտեմբերի 2. տնային առաջադրանք 5-րդ դասարան

  • Գրի՛ր ամառային ամենատպավորիչ իրադարձության կամ ճամփորդության մասին: Հրապարակի՛ր այն քո բլոգում:
  • Ընկերներիդ բլոգներում կարդա՛ նրանց ամառային պատումները, առանձնացրո՛ւ քեզ ամենից դուր եկածները և տվյալ նյութի ,,կարծիք,, բաժնում հրապարակի՛ր քո տպավորությունը կամ հարցադրումը:

ԱՆԳԻՆ ՔԱՐԸ

(ԱՐԱԲԱԿԱՆ)

Մի ամառվա շոգ օր էր. բայց չնայած անտանելի շոգին ու թեժ արևին, Բաղդադի փողոցները լիքն էին ժողովրդով։ Հարուն Ալ Ռաշիդ թագավորը մի փառավոր հաղթությունից հետո պետք է վերադառնար իր մայրաքաղաքը։ Աղքատ ժողովուրդը հավաքվել էր թամաշա անելու։ Մարդիկ անհամբեր սպասում ու գովում էին թագավորին, փառաբանում էին նրա քաջությունը, խելքը, մեծահոգությունը, իմաստությունը, արդարադատությունը և շատ ուրիշ բարձր առաքինությունները։

Էս ժամանակ բազմության միջից դուրս եկավ Սայիդ անունով մի աղքատ ու սկսեց ամենախիստ խոսքերով հայհոյել թագավոորն։

Ամբոխը սաստիկ վրդովվեց, չորս կողմից վրա դառան, որ ոտնատակ տան Սայիդին, երբ մեջ մտավ մի անծանոթ։

— Կանգնեցե՛ք,— ասավ,— ո՛վ ազնիվ մարդիկ, ու ձեր ուշադրության ականջները միառժամանակ կախ արեք իմ մտքի ճյուղերին։

Ամբոխը կանգ առավ։ Շարունակել կարդալ

«Վախը» առաջադրանքների փաթեթ

Գրեք ձեր կարծիք-վերլուծությունները Ս. Զորյանի «Վախը» պատմվածքի շուրջ.
  • Ի​​՞նչ է վախը
  • Ե՞րբ և ո՞ւմ է այն այցելում
  • Նկարագրե՛ք և նկարեք վախին: Ի՞նչ տեսք ունի այն:
  • Ձեր պատկերացրած «վախ»-ը, ինչո՞վ է նման կամ տարբեր պատմվածքի հերոս «վախ»-ին:
  • Ո՞վ էր այս պատմվածքի գլխավոր հերոսը: Հիմնավորի՛ր պատասխանդ:

Պատասխաններ՝

Լուսինե Թադևոսյան 4.2 դասարան

Դավիթ Հարությունյան 4.1 դասարան

Անուշիկ Ոսկանյան 4.2 դասարան

Տրամաբանական խնդիրներ

Վարժություն N1 Ավտոկայանում

Սա պարզ մի հարց է Հոնգկոնգյան նախադպրոց ընդունվելու հարցաշարից.

1

Վարժություն N2 Քառանիշ թվեր

Նախադպրոցականները լուծում են այս վարժությունները 5-10 րոպեյում։ Ծրագրավորողները՝ 1 ժամում.

2

Վարժություն N3 Թվային բուրգ

Վարժությունները, ինչպիսին սա է, Սինգապուրի 3-րդ դասարանցիները «չրթում են» ինչպես արևածաղիկը.

4

Վարժություն N4 Շոկոլադների տուփ

Վարժություն ԱՄՆ-ից, նախատեսված 12-13 տարեկանների համար։ «Տուփի մեջ 50 շոկոլադ կա։ Նրանցից 30-ը կարամելով են, 25-ը՝ կոկոսով, 10-ը՝ կոկոսով և կարամելով, իսկ մնացածը ընդհանրապես առանց խորիզի։

Հարց. ո՞ր դիագրամն է առավել ճիշտ նկարագրում տուփի պարունակությունը».

3

Աղբյուրը՝ http://mediamag.am/