Ճամբարի օրակարգ

Ստեղծագործ-տեխնոլոգների ջոկատ

Հունվարի 11-15

Առաջին շաբաթ

11-15 հունվարի

Երկուշաբթի

09:00-09:20 Ճամբարային տողան

09:20-10:05 ճամբարականների հավաք․ ճամբարային նախագծի ներկայացում, քննարկում, շաբաթվա անելիքների պլանավորում։

10:10-10:55 Համագործակցային նախագիծ Սեդա Թևանյանի հետ․ մասնակցություն Ազգագրական փառատոնին։

Ազգային երգ ու պարի ուսուցում

10:55-11:50 Խմբային աշխատանք

Ժողովրդական բարբառային հեքիաթների ընթերցում, ընտրություն։ Բառային աշխատանք տեքստի շուրջ։ Բարբառային բառերի դուրսբերում, բացատրություն։ Բարբառային բառարանների ստեղծում։

11:55-12:40 Սպորտային խաղեր

12:45-13:35 Համագործակցային նախագիծ Հայկուհի Հովհաննիսյանի հետ․ հոգատարություն նախագիծ․ հոդվածի թարգմանություն

13:35-14:40 Ընտրությամբ գործունեություն. տեխնոլոգիական նախագիծ․ Էմոցիաներ կավե կերպարային դիմակների պատրաստում։

Երեքշաբթի

09:00-09:20 Ճամբարային ուրախ առավոտ

09:20-11:00 Հին Նոր տարի․ նախապատրաստական աշխատանքներ

Ազգագրական փառատոնի մասնակցություն- Հայոց Հին Նոր Տարին․

Տեխնոլոգիական գործունեություն․ Ծիսական ծառի պատրաստություն․

11:00-12:00 Տարեգաթայի թխում

12:00- 12:20 Ընդմիջում

12:20-12:40 Միջավայրի խնամք

12:40-13:35 Մասնակցություն Ազգագրական փառատոնին․ Ընկուզախաղեր

13:35- 14:20 Ընտրությամբ գործունեություն Էմոցիաներ կերպարային կավե դիմակների պատրաստում։

Չորեքշաբթի

09:00-09:20 Ճամբարային ուրախ առավոտ․ ճամբարականների հաշվառում։

09:20-10:30 Խմբային աշխատանք․ բարբառային հեքիաթի ընթերցում, դիտարկումներ։

10:30-11:00 Ծիսական ծառի զարդարում քաղցրավենիքներով, չրերով։

11:00-11:45 Սպորտային խաղեր Քրիստինե Հարությունյանի հետ։

11:45-12:00 Միջավայրի խնամք

12:00-12:40 Տարեգաթայի համտես․ ծննդյան ծեսի իրականացում։

12:40-13:00 Քայլք դեպի Մայր դպրոց` Սեդա Թևանյանի ուղեկցությամբ։

13:00-14:00 Մասնակցություն փառատոնային ստուգատեսին․ Այսօր արևն արդարության․ ավետիսներ

Օրվա տեսաքրոնիկոն

Հինգշաբթի

09:00-09:20 Ճամբարային ուրախ առավոտ․ ճամբարականների հաշվառում։

09:20-10:05 Տեխնոլոգիական աշխատանք․ դիմանկարային կոլաժի ստեղծում, թեյախմություն։ Վայրը՝ տեխնոլոգիայի լաբորատորիա։

10:05-10:45 Մարմնակրթություն, սպորտային խաղերի կազմակերպում

10:45-11:00 Քայլք դեպի Մայր դպրոց

11:10- 12:35 Սովորող-սովորեցնող նախագիծ Բարբառների ակումբի հետ։ Հեքիաթի ընթերցում․ Համակարգող՝ Վարդան Կարապետյան։

12:35-12:50 Վերադարձ Արևմտյան դպրոց

12:50-14:20 Ընտրությամբ գործունեություն՝ ըստ խմբերի

Ուրբաթ

09:00-09:20 Ճամբարային ուրախ տողան

09:20-10:05 Ռուսաց լեզվի նախագծային աշխատանք

10:05-11:55 Մասնակցություն ազգագրական փառատոնին․ ազգային երգի ուսուցում․ Հանա հանա փափուռը

11:55-12:00 Բարբառային հեքիաթի ընթերցում, բառային աշխատանք, դիտարկումներ։

12:00-12:20 Ընդմիջում

12:20-13:35 Տեխնոլոգիական գործունեություն․ տիկնկային թատրոնի նախապատրաստություն․ նախագծի ղեկավար՝ Անուշ Դավթյան։

Մանկավարժական ճամբար. դեկտեմբերի 28-30

Դեկտեմբերի 28

10:00-12:00 Մասնակցություն նախակրթարանի ամանորյա տոնախմբությանը:

12:00-13:00
Կաբինետի մաքրում, միջավայրի խնամք:

Դեկտեմբերի 29

10:00-11:00 Ընդհանուր պարապմունք Մայր դպրոցում

11:00-13:00 Արևմտյան դպրոցի տեխնոլոգիայի սրահի հյուրասիրության պատրաստություն:

13:00 Արևմտյան դպրոցի տեխնոլոգիայի սրահի բացում:

Դեկտեմբերի 30

Աշխատանք գրասենյակում, ամփոփումներ, հաշվետվությունների հրապարակում, ուսումնական առաջինն շրջանի գնահատում, ամփոփում:

Առցանց հավաքներ

  • դեկտեմբերի 29` ժամը 10.00` հանդիպում մենթոր տիարի հետ
  • դեկտեմբերի 30` ժամը 10.00 — մանկավարժական աշխատողների առցանց ժողով․ դեկտեմբերի 30-ին՝ ժամը 10․00

Նամակ Ձմեռ Պապին

Մարինե Մադոյան

Գոհար Եգանյան

Գառնիկ Բարսեղյան

Արսեն Աբրահամյան

Նարե Կարապետյան

Էվելինա Սաֆարյան

Սոֆի Օհանյան

Անետա Կտակյան

Վաչե Վելիցյան

Տաթև Սարգսյան

5-2 դասարան

Արեգ Հարությունյան

Արեգ Քեշիշյան

Սամվել Մխիթարյան

Դավիթ Եսայան

Դավիթ Մուրադյան

Միքայել Հովհաննիսյան

Տիգրան Գալստյան

Անահիտ Առաքելյան

Ալվինա Խարազյան

Հոգատար լինենք․․․

Նախագծի մասնակիցներ՝ 4-2 և 5-1 դասարանների սովորողներ, ծնողներ, դասավանդողներ, այլք։

Նախագծի տևողությունը՝ շուրջտարյա

Բովանդակությունը

<<Սուրբ Ծննդյան տոնի լույսերն ավելի պայծառ չեն, քան ձեր հոգու լույսերը: Աշխարհում ավելի հրաշալի նվեր չկա, քան էն, որ ինքներդ ձեր սիրելիներին ասում եք՝ ես սիրում եմ ձեզ: Չկան ավելի անուշ ու ջերմ բաներ, քան ձեզ համար ոչինչ չպահանջող և ուրիշներին սեր պարգևող ձեր իսկ սրտերը: Չկա ավելի հանդիսավոր ու գեղեցիկ օր, քան ցանկացած սովորական օր, երբ հիշում ես, որ տալը, այո՛, ավելի լավ է, քան ստանալը: Իսկ ձեզնից ամեն ոք կարող է տալ: Ձեզնից յուրաքանչյուրը մի-մի միլիոնատեր է՝ հրաշալի բաներ տալու համար: Ոչ մի ընծա ավելի թանկարժեք չէ, որքան էն, ինչ տալիս եք ձեր ունեցածից: Եվ ինչքան շատ տաք, էնքան շատ կստանաք․․․>>։

Վիլյամ Սարոյան

Ընթացքը

Սարոյանի <<Բան ունեմ ասելու․․․>> պիեսի ընթերցումից և քննարկումից հետո ծնվեց մեր այս հոգատարության նախագիծը․․․ Նախագծի շրջանակներում սկսում ենք ամանորյա անակնկալների մատուցումը։ Այս անգամ կենտրոնում հայրենիքի պաշտպաններն են՝ Մարտունի թիվ 2 և թիվ 3 զորամասերի ժամկետային զինծառայողները։ Ամանորին ընդառաջ մենք նրանց ուղարկում ենք քաղցրավենիք, տաք հագուստ և մեր սրտից բխած ամենաջերմ մաղթանքերը։ Նախագիծը շարունակական է։

Քայլերը՝

1.Ամանորյա բացիկների, նամակների ու տեսաուղերձների հղում

2. Ամանորյա անակնկալների պատրաստում

3. Տարբեր մասնակիցների ներգրավում, համագործակցություն

4. Նվերների փաթեթավորում և ձևավորում

5. Հավաքագրված փաթեթների, ծանրոցների մատուցում

Էվելինա Սաֆարյան

Նամակ հայրենիքի պաշտպանին

Կարդացե՛ք սովորողների բլոգներում

5-1 դասարան

Դավիթ Մուրադյան

Անահիտ Առաքելյան

Էմմա Ազարումյան

Միքայել Հովհաննիսյան

Հասմիկ Բաղրամյան

Սամվել Մխիթարյան

Արման Աբրահամյան

Արեգ Հարությունյան

Մարկ Բուդաղյան

Շառլ Սահակյան

4-2 դասարան

Գոհար Եգանյան

Լուսինե Աղաբաբյան

Բաբայան Իվետտա

Գառնիկ Բարսեղյան

Ալեն Հարությունյան

Մարինե Մադոյան

Էսթեր Մնացականյան

Տաթև Սարգսյան

Սոֆի Օհանյան

Վաչե Վելիցյան

5-2 դասարան

Աննա Թադևոսյան

Դավիթ Բլեյան

Ամփոփիչ տեսապատում

Սբ. Ծննդյան հեքիաթ սրինգ նվագող աղջկա մասին

Կար մի աղջիկ: Ամբողջ օրը նա սրինգ էր նվագում: Երբեմն այնքան արտասովոր էր լինում նրա նվագը, որ անցորդները կանգնում ու լսում էին: Աղջիկը նվագում էր երկնքի մաքրության, օվկիանոսի խորության, անտառի թարմության, մարդկանց և նրանց ցանկությունների, նրանց զգացմունքների ուժգնության և անկայունության մասին: Մի խոսքով` այն մասին, թե ինչպես էր ինքը պատկերացնում կյանքը: Սակայն մի օր մարդիկ սկսեցին պատմել նրան այն մասին, որ կյանքում ամեն ինչ բոլորովին էլ այնպես չէ, ինչպես ինքն է պատկերացնում:
Եվ հենց որ նա հավատաց մարդկանց, սրինգը դադարեց նվագել:
— Ինչո՞ւ չես ուզում նվագել, սրինգ, — հարցրեց տրտմած աղջիկը:
— Ոչ թե ես չեմ ուզում նվագել, դու այլևս չես լսում ինձ, — տխուր պատասխանեց սրինգը և լռեց:
Աղջիկը նստեց աթոռին և լաց եղավ: Ինչպե՞ս ապրել առանց սրինգի, չէ՞ որ դա միակ բանն էր, որ ինքը կարող էր անել:
— Մի տխրիր, — ասաց սրինգը, — դու դեռ լսո՞ւմ ես ինձ:
— Այո, — ասաց աղջիկը` ափով սրբելով արցունքները:
— Դե ուրեմն, կենտրոնացիր: Այս Սբ. Ծննդյան տոնին քո առջև կբացվի երկու աշխարհ. Աշխարհ` ուրիշ մարդկանց աչքերով և աշխարհ` քո աչքերով: Սակայն ապագա կյանքի համար դու պետք է ընտրես դրանցից մեկը: Եթե դու նախընտրես աշխարհն ուրիշ մարդկանց աչքերով, կդառնաս ունկնդիր, և քո կյանքի աղբյուրը միշտ կենտրոնացած կլինի ուրիշների կարծիքների վրա: Իսկ եթե նախընտրես աշխարհը քո աչքերով, ապա հնարավոր է, որ կրկին լսես ինքդ քեզ և կրկին նվագես: Սակայն ստիպված կլինես այլևս ոչ ոքի չլսել և անգամ` չսխալվել:
— Օ, որքան լուրջ է այդ ամենը, — ասաց աղջիկը և արագ վեր կացավ աթոռից:
Մի քանի օր անց եկավ Սբ. Ծննդյան տոնը: Տնեցիները հավաքվեցին հյուրասենյակում, սկսեցին քննարկել ինչ-որ բաներ, կատակել, վիճել: Սակայն աղջիկը նրանց չէր լսում: Նա խորհում էր, թե երկու աշխարհներից ո՞րն ընտրել: Եվ հանկարծ սեղանի շուրջ հավաքվածներից մեկը բարձրաձայն ասաց. «Ես չեմ կարող գրել այնպիսի պիեսներ, ինչպիսիք գրել է Շեքսպիրը: Սակայն իմ առավելությունն այն է, որ ես կարող եմ գրել իմ պիեսները»: Մեծահասակները ծիծաղեցին, իսկ աղջիկը պապանձվեց, որովհետև հասկացավ, որ յուրաքանչյուր մարդու առավելությունն այն է, որ միայն ինքն է այդպիսին: Եվ ինչ-որ վառ և արտասովոր բան ստեղծելու համար բոլորովին էլ պետք չէ լսել այլ մարդկանց, որովհետև յուրաքանչյուր մարդ ինքնին հրաշք է, և այդ հրաշքը թաքնված է հենց իր մեջ: Պարզապես շատերը ժամանակավորապես մոռացել են այդ մասին, և ահա` չգիտեն ինչ անել` ուրիշների խորհուրդներին հետևելուց բացի: Աղջիկը դուրս վազեց սենյակից, վերցրեց սրինգը, վերադարձավ հյուրասենյակ և բարձրացավ աթոռին:

Շարունակել կարդալ

Ձմեռային ստուգատեսային ճամբար

Կարդում ենք Թումանյան, Տերյան

Ժամկետը՝ հունվարի 22-փետրվարի 1-ը։
Ճամբարային

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 4-2 և 5-1 դասարանի ճամբարականներ

Նպատակը՝ ընթերցողական տարատեսակ նախագծերի իրականացում

Խնդիրները՝

Ընթերցողական հմտությունների կատարելագործում

Բանավոր խոսքի, վերլուծական, ստեղծագործական մտածողության կատարելագործում

Ընթերցանության խթանում

Բառապաշարի հարստացում

Ճամբարային

Նախագծի բաղադրիչներ՝

Այցելություն թանգարաններ

Քաղաքային թափառում-ընթերցումների կազմակերպում

Ընտանեկան և խմբային ընթերցողական նախագծեր

Բովանդակություն

Թումանյանական և տերյանական ընթերցումներ՝ սովորողների ընտրությամբ։ Յուրաքանչյուրն ընտրում, ստեղծում է իր ընթերցարանը, ներկայացնում առավել հոգեհարազատ ստեղծագործությունները՝ մեկնաբանելով ընտրությունը։

Սովորողները հանդես են գալիս խմբային և ընտանեկան ընթերցումներով, ծանոթանում Թումանյանի և Տերյանի կյանքին և գործունեությանը։

Արդյունքում

Քաղաքային ընթերցումների կազմակերպում, լուսաբանում

Բաց դասերի կազմակերպում թանգարաններում, քաղաքային պուրակներում

Ստեղծագործության քննարկումներ

Կենդանի ընթերցումներ, գրական թատրոն